停课不停学,闽师来支招 丨我省陈国文名师工作室这样建议高三物理教与学

  发布时间:2020-02-13 18:59 栏目:宣导资料 发布单位:省平台(来源:鼓屏162) 点击量:492  

【编者按】教学正当下,春风送温暖。寒假顺延,广大教师正通过线上多种渠道,各显神通,将教学进行到底。在此,《福建教育》微信公众号“鼓屏162”联合我省一线教师,推出一系列教学资源,将我省教师的成果、探索惠及更多的人,传至“你我他”的手上,更好地给正在线上教学的你“支招”。相信我们能在这个寒假里一起行走,一起成长……今天,我们一起来看看我省陈国文名师工作室对高三物理教与学给出的建议,相信对老师们在线辅学和学生的自主学习很有帮助。

 

高三物理教与学建议

 

1.学生自主学习建议。

 

(1)学习安排。继续推进第一轮复习,利用考试说明、教材、配套教辅、课件、视频及各学校组织的线上教学和校本作业,学生在教师的指导下完成电磁感应、交流电、动量定理、动量守恒定律、原子物理、选考3-3或选考3-4内容的复习。

 

(2)自主学习时应做到以下几个要求。

 

其一,整理公式,理解推导过程。首先应当理解公式的用途,即“干什么”。公式本身只不过是一串字母的组合,将物理量代入字母中才能使其具有意义,把各个字母的含义都理清楚,明白公式所表达出的意思,这样才能知道应该在什么时候使用这个公式。其次,应将其推导过程看明白,即“为什么”。学生若能在看公式时,顺便了解其推导过程,或者亲手证明一遍,那么就能够记得更牢,即使忘记了公式的具体写法,也能够直接自行推导。最后,“写下来”。在完整且系统地学完一部分知识后,学生可以拿一本笔记本,将常用公式及其推导过程记下来,或者直接准备一本公式手册,经常读背,公式就能熟记于心,运用自如了。

 

其二,整理典型思路。题目是永远做不完的,而时间则是有限的,要想在较短的时间内拿下较多的题目,将常见的解题思路整理下来是很有必要的。建议学生将典型的解题方法记录在本子上,并且多看,力求在看到题目时就找到相符的思路,在试解后,如果思路正确,那么就可以直接继续下去。学生用这种方法“做题”,能够在短时间内解决大量习题,同时也能巩固已经掌握的思路,达到事半功倍的效果。

 

其三,适度进行综合训练。与单科考试相比,理综考试有题目多、阅读量大、时间紧等特点,没有一定量的训练,学生很难适应这种考试。学生要根据教师提供的理综试题进行规范化的自我检测,通过测试,学会更合理地安排试卷的作答时间;保证能做的题目“颗粒归仓”,得到满分,不留遗憾;对于难题,尽量攻克,不留空白;在答题时,还要力求文字简练准确,得分点清晰明了,能为评卷教师着想,也是为自己省时、增分。

 

学生应通过训练反思以下问题:物理概念和物理规律的理解是否深刻?对物理情境和物理过程的分析是否深入?通过建模解决情景化问题的能力是否有提升?从图象中获取信息和加工信息的能力和灵活应用数学处理物理问题的能力如何?能否深刻理解各实验原理并合理迁移?书写表达是否欠规范?物理符号能否正确使用……

 

2.教师线上指导建议。

 

(1)发挥集体智慧,结合本校情况,制订课程计划,引导学生合理备考。

 

(2)通过“学习通”、微信群、QQ群、电话等方式指导和督促学生按计划完成自主学习任务。

 

(3)发挥备课组集体力量,精心录制(或选择)教学视频、微课,精选练习、试卷等资源,并根据课程计划有序推送,为学生自主学习创造条件。

 

(4)利用各种手段做好教学评价,及时跟踪统计学生的听课、作业完成情况。通过“学习通”、QQ群等的作业功能及时批改学生作业,搜集教学反馈信息,改进教学。

 

(5)通过学习通、微信群、QQ群、手机等平台,采用文字、语音、照片、录制微课等方式,做好学生的答疑指导工作。

 

3.网络资源使用。

 

金太阳网站(fuwu.jtyedu.com)目前免费开放;中小学好慕课平台(haomooc.com);教育部国家网络云课堂(www.eduyun.cn);福建省教育资源公共服务平台(www.fjedu.cn);福建基础教育网(www.fjjcjy.com);哔哩哔哩(www.bilibili.com)等视频网站(建议搜索关键词“物理一轮”)。

 

物理学科资源推送

 

工作室还多方协同,陆续推送课程资源。结合高三学习进度,既分工又合作,围绕主题,专题收集视频、课件等资源,整合试卷,编写练习,录制微课,上传至超星教学资源平台和工作室网站(http://cgw.ms.fjjcjy.com/default),组建答疑指导微信群邀请相关教师在线上使用上传资源。教师结合校情、学情对资料进行二次整合,再推送给学生使用。每份资料被引用数最高达50多次。从师生的反馈情况可看出,工作室推送活动获得广大教师的好评。


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(来源:“鼓屏162”微信公众号)


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